Guru IPA MTsN 9 Sleman Lakukan Variasi Pembelajaran di Luar Kelas

Sleman (MTsN 9 Sleman) – Banyak cara atau metode yang dapat diterapkan guru saat memberikan materi pembelajaran, termasuk hal-hal kreatif agar siswa tidak mudah bosan. Mayoritas guru mengajar hanya di dalam ruang kelas karena dirasa lebih efektif dalam mengajar, dengan cara menggunakan buku, memberi soal, sesi tanya jawab, dan menyimpulkan. Hal tersebut sangat monoton apabila digunakan dalam aktivitas pembelajaran sehari-hari, sehingga menyebabkan pembelajaran menjadi mudah bosan dan mengantuk. Guru mata pelajaran IPA MTsN 9 Sleman, yakni Triyantoro Adi Saputro pada Kamis pagi (25/01/2024) berinovasi membuat pelajaran IPA kelas VIID menjadi lebih seru dengan melaksanakan pembelajaran di luar kelas.

Pembelajaran IPA kelas VIID pada jam pelajaran ke-3 tersebut melaksanakan pembelajaran di luar kelas yakni di sekitar Sungai Kuning tepatnya di belakang MTsN 9 Sleman. Pembelajaran di luar kelas tersebut dengan materi klasifikasi makhluk hidup yang membahas tentang kingdom fungi atau jamur. Para siswa sangat antusias menemukan berbagai jenis jamur, ada jamur yang dapat dikonsumsi dengan ciri-ciri khususnya dan jamur yang tidak dapat dikonsumsi atau beracun. Pada kesempatan ini juga diperoleh sebuah jamur yang menurut para siswa termasuk asing sehingga oleh guru pendamping jamur tersebut diidentifikasi melalui aplikasi penelusuran HP. Adapun tujuan dari pembelajaran IPA ini yaitu memberikan pelajaran secara langsung kepada siswa dengan materi klasifikasi makhluk hidup yang membahas tentang kingdom fungi atau jamur.

Triyantoro Adi Saputro mengungkapkan bahwa “Para siswa sangat senang saat diajak praktik langsung di luar kelas dibandingkan menerima pembelajaran di dalam kelas. Pembelajaran ini kami rancang untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan cara pengamatan secara langsung, hasilnya siswa menjadi lebih paham karena terjun langsung di lapangan. Siswa tidak memahami jamur dari teori saja, melainkan dari pengamatan secara langsung di luar kelas. Pembelajaran di luar kelas ini juga sangat mendukung bagi siswa agar tidak mudah bosan. Strategi pembelajaran IPA di luar kelas ini selalu saya lakukan sebagai variasi dikarenakan siswa kurang berminat mengikuti pembelajaran bila hanya dilakukan melalui penyampaian teori saja. Oleh karena itu saya selaku guru IPA kelas VIID melaksanakan pembelajaran di luar kelas untuk meningkatkan kualitas belajar siswa,” paparnya. (YL)