PKKM 2024 di MTsN 4 Sleman, Meningkatkan Profesionalisme dan Inovasi Kepala Madrasah
Kemenag Sleman News (MTsN 4 Sleman) – MTsN 4 Sleman melaksanakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) pada tahun 2024 dengan semangat untuk meningkatkan profesionalisme dan inovasi dalam memajukan pendidikan berbasis madrasah, Kamis (21/11/2024). Acara yang berlangsung pada hari ini dihadiri oleh tim asesor dari pengawas Kementerian Agama Kabupaten Sleman.
Kegiatan PKKM ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja kepala madrasah berdasarkan lima komponen utama, yaitu kompetensi profesional, kepribadian, sosial, hasil prestasi, dan kewirausahaan. Evaluasi ini tidak hanya menjadi tolak ukur keberhasilan kepala madrasah dalam memimpin lembaga pendidikan, tetapi juga sebagai sarana untuk merancang langkah-langkah strategis dalam meningkatkan kualitas madrasah di masa depan.
Dalam sambutannya, Kepala MTsN 4 Sleman, Harsoyo, S.Pd menyampaikan apresiasinya kepada tim asesor dan memohon bimbingan serta arahan agar MTsN 4 Sleman semakin maju. “PKKM ini bukan sekadar penilaian, tetapi juga kesempatan bagi kami untuk terus belajar, berbenah, dan berinovasi demi tercapainya visi madrasah yang unggul dan berdaya saing,” ujar Harsoyo dengan penuh optimisme.
Sementara itu, salah satu asesor dari Kementerian Agama Kabupaten Sleman, H. Daryono, M.Pd., dalam sambutannya menegaskan bahwa kegiatan PKKM merupakan salah satu instrumen penting dalam menjaga mutu pendidikan di madrasah. “Penilaian ini tidak hanya melihat capaian kinerja kepala madrasah, tetapi juga menjadi ruang refleksi bersama untuk meningkatkan layanan pendidikan yang lebih baik,” tuturnya.
Selama kegiatan berlangsung, tim asesor melakukan penilaian terhadap dokumen yang telah disiapkan oleh MTsN 4 Sleman. Aspek profesionalisme kepala madrasah menjadi sorotan utama, diikuti dengan evaluasi terhadap kemampuan membangun hubungan sosial, prestasi madrasah, serta inovasi dalam bidang kewirausahaan yang mendukung kemandirian institusi.
Dengan berakhirnya kegiatan PKKM, MTsN 4 Sleman berharap dapat terus meningkatkan perannya sebagai lembaga pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan berprestasi dan mencetak generasi berkarakter kuat. Hasil evaluasi dari tim asesor akan menjadi acuan untuk mengembangkan berbagai program strategis demi mewujudkan visi madrasah yang semakin unggul dan inovatif. (epr)