Perkuat Budaya Disiplin Siswa, Tim Dispo MAN 5 Sleman Adakan Sosialisasi
Kemenag Sleman News (MAN 5 Sleman) – Dalam rangka memperkuat budaya disiplin di kalangan siswa, Tim Disiplin Positif (Dispo) MAN 5 Sleman mengadakan sosialisasi seragam dan penegakan aturan terkait disiplin. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, Senin-Selasa (06-07/01/2025), di Aula Madrasah. Sosialisasi dilakukan secara bergilir untuk siswa kelas X, XI, dan XII.
Koordinator Tim Dispo, Muh Abdul Latif, S.Pd dalam paparannya, menyampaikan enam poin utama yang perlu diperhatikan siswa:
- Kedisiplinan Seragam dan Atributnya – Siswa diharapkan mematuhi aturan seragam dan memastikan atribut yang dikenakan sesuai dengan ketentuan.
- Penampilan Siswa – Penekanan pada penampilan yang rapi dan sederhana sesuai nilai-nilai madrasah.
- Penggunaan Makeup yang Wajar – Khususnya untuk siswi, penggunaan riasan berlebihan dilarang untuk menjaga kesopanan.
- Pembiasaan Positif – Membangun ilmu, sikap, dan akhlak yang baik terhadap guru serta sesama teman.
- Kelengkapan Berkendara dan Keselamatan Berlalulintas – Siswa wajib melengkapi dokumen berkendara dan menjaga keselamatan di jalan.
- Langsung Pulang Setelah Sekolah – Siswa diimbau untuk segera pulang ke rumah setelah jam sekolah selesai, guna mencegah hal-hal yang merugikan seperti perkelahian atau kericuhan.
Selain itu, alur keterlambatan siswa juga dibahas secara mendalam untuk memastikan penerapan aturan yang efektif dan transparan.
Kepala MAN 5 Sleman, Akhmad Mustaqim, S.Ag., MA, dalam sambutannya menekankan pentingnya penerapan disiplin positif dalam membentuk karakter siswa. “Disiplin positif sangat penting untuk membentuk siswa yang bertanggung jawab, berkontribusi positif, dan memiliki keterampilan sosial yang baik. Tujuannya adalah menanamkan motivasi serta membentuk karakter tanpa menggunakan kekerasan,” ujarnya.
Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya kedisiplinan dan menanamkan nilai-nilai positif yang akan membekali mereka dalam kehidupan sehari-hari. (Nk)