Optimalisasi Strategi Literasi Membaca, MTsN 8 Sleman Ikuti MGMP Bahasa Inggris
Kemenag Sleman News (MTsN 8 Sleman) – Guru Bahasa Inggris MTsN 8 Sleman, Dra. Hj. Siti Nursafangatun, turut serta dalam kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris yang diselenggarakan pada Senin (24/02/2025) di MTsN 6 Sleman. Kegiatan ini dihadiri oleh para guru Bahasa Inggris dari MTs negeri maupun swasta se-Kabupaten Sleman.
Acara diawali dengan pembukaan dan sambutan dari panitia penyelenggara, yang kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi moderasi beragama oleh Kepala Seksi Pendidikan Agama Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sleman, Drs. H. Tulus Dumadi, M.A. Dalam pemaparannya, beliau menekankan pentingnya sikap moderat dalam beragama sebagai upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan harmonis.
Setelah sesi materi moderasi beragama, kegiatan berlanjut dengan sesi presentasi soal yang telah disusun dalam pertemuan sebelumnya. Pada sesi ini, Ruslina Tri Astuti, M.Pd., guru Bahasa Inggris MTsN 1 Yogyakarta yang juga merupakan salah satu penyusun soal ASPD, hadir sebagai narasumber utama. Ia menyampaikan materi tentang strategi literasi membaca dalam Bahasa Inggris, memberikan wawasan serta teknik yang dapat diterapkan oleh para guru dalam pembelajaran di kelas.
Dalam sesi ini, para peserta sangat antusias mengikuti pemaparan materi. Dra. Hj. Siti Nursafangatun menyampaikan bahwa kegiatan MGMP ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. “Dengan adanya MGMP ini, kami sebagai guru dapat saling berbagi pengalaman, menyusun soal yang lebih berkualitas, serta memahami strategi terbaik dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa,” ujarnya.
Selain sesi presentasi, peserta juga diberikan kesempatan untuk berdiskusi secara kelompok dalam menyusun dan menganalisis soal ASPD yang telah dibuat. Diskusi ini menjadi ajang bagi para guru untuk saling memberikan masukan dan memperbaiki soal agar lebih sesuai dengan standar yang ditetapkan.
Kegiatan MGMP ini memberikan kesempatan bagi para guru untuk berdiskusi dan bertukar pengalaman dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di madrasah. Dengan adanya forum seperti ini, diharapkan para pendidik semakin terampil dalam menyusun soal yang berkualitas serta mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif.
Semoga melalui MGMP ini, kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di madrasah semakin meningkat dan memberikan manfaat besar bagi peserta didik dalam menghadapi tantangan pendidikan di era global. (idw)